土豆”生長(zhǎng)在一個(gè)雙庭中，從一出生開(kāi)始，家中就有四個(gè)老人每天圍著他轉(zhuǎn)。等他會(huì)說(shuō)話，走路以后，爺爺奶奶、姥姥爺爺更是將自己所有的愛(ài)給了他。吃飯全程喂，走路全程抱，導(dǎo)致土豆今年3歲了，還不會(huì)自己吃飯、也不會(huì)和他人交流。想要的東西沒(méi)有得到就哭鬧。

“隔代親”在當(dāng)代已成為一種普遍存在的現(xiàn)象，它的存在，一方面讓兒童擁有了更多的關(guān)愛(ài);另一方面，兒童在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中失去很多能力。兒童教育專家就曾經(jīng)提醒家長(zhǎng)，在兒童成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，除了愛(ài)，還應(yīng)該教會(huì)他們生存的能力，以便孩子能夠幸免于來(lái)自陌生壞人、自然的傷害。

1如何與陌生人交流

孩子對(duì)于環(huán)境及陌生人的適應(yīng)能力是頭等大事。讓孩子學(xué)會(huì)如何與陌生人合理交談比嚇唬孩子更重要。如果你經(jīng)常告訴孩子，“壞叔叔會(huì)把你帶走!”，一旦孩子遇到這種情況，發(fā)自內(nèi)心的恐懼就會(huì)被壞人所利用。

2發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)怎么辦

盡管部分自然災(zāi)害給予我們充足的準(zhǔn)備時(shí)間，但是不幸的是，還是有一些災(zāi)難來(lái)得悄無(wú)聲息。因此，在平時(shí)教會(huì)孩子對(duì)于一些災(zāi)難的基本應(yīng)對(duì)方法極為重要，關(guān)鍵時(shí)刻，它或許能挽救孩子的性命。

3走丟了怎么辦

教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)走失情況可以有一個(gè)歡快的重聚畫(huà)面，否則孩子得到的是無(wú)助，而你收獲的只能是失職的教訓(xùn)。

4基本航海技能

聽(tīng)著，沒(méi)有人說(shuō)你的孩子以后一定會(huì)是個(gè)航海家或者不得不出海，但是基本的方向感會(huì)讓孩子終身受益。這點(diǎn)可以在你平時(shí)出門(mén)購(gòu)物時(shí)得以實(shí)現(xiàn)。讓孩子“帶領(lǐng)”你去經(jīng)常去的購(gòu)物大樓，然后再讓孩子“帶領(lǐng)”你回到停車場(chǎng)。這樣的做法可以很好地鍛煉孩子對(duì)于基本方向的判斷。同樣的，平時(shí)在周邊遛狗時(shí)，目的地也可以交給孩子來(lái)決定。

5了解鄰居和周邊地區(qū)

孩子較好能夠熟悉自己所住的區(qū)域并且熟識(shí)自己的鄰居，這樣緊急狀況發(fā)生時(shí)，至少他們能有人可找。

6記得家庭地址和電話

你可能會(huì)認(rèn)為只要說(shuō)快速孩子就會(huì)記得自己家的地址和電話號(hào)碼，然而孩子并不經(jīng)常將它寫(xiě)下來(lái)幫助記憶。因此，遇上孩子不見(jiàn)了的情況，孩子能夠謹(jǐn)記家庭地址和電話就顯得格外重要了。

7急救護(hù)理

急救護(hù)理可以幫助孩子在受傷后及時(shí)得到處理。經(jīng)常和孩子談?wù)摷本茸o(hù)理，例如小傷口應(yīng)該如何處理，而嚴(yán)重的創(chuàng)傷又該怎么辦。特別的，要讓孩子分辨清楚小傷和大傷的區(qū)別。

8發(fā)生火災(zāi)怎么辦

對(duì)于火災(zāi)的應(yīng)對(duì)措施很大程度上決定著孩子遇到此類危險(xiǎn)時(shí)能否逃生。

9朋友和親戚住在哪里

平時(shí)串門(mén)要做好的一件事就是讓孩子記住朋友和親戚家在哪里。這樣，一旦發(fā)生特殊情況，可以孩子尋找的對(duì)象是可信賴的。

10緊急事件如何處理

你的孩子或許知道發(fā)生緊急事件要撥“110”，但是孩子是否會(huì)使用家庭電話及手機(jī)呢?孩子會(huì)使用通訊工具和學(xué)會(huì)尋求幫助一樣重要